Palestrante: Maria Alessandra Dubowski Nascimento

Organizadora do Movimento de inovação Empreenda Salto Grande em Salto Grande no interior de SP; Coordenadora do Polo EAD UniDomBosco Polo Centro – Salto Grande; Líder GEG Ourinhos, Google Innovator Certified e Google Educator Level 2; Professora e palestrante Edtech; Mentora na incubadora Fomenta Vale de Assis – SP; Organizadora e mentora em Hackathons em SP e PR; Palestrante e Consultora de TI e Inovação; Colaboradora da Empresa de Tecnologia Educacional TopSer – RS; Mãe, apaixonada por tecnologia, inovação e educação; antenada, dinâmica e criativa.

Palestrante: Cristiane de Oliveira Fiorentini

Multiplicadora de Tecnologias Educacionais pelo NTE da CRE/Chapecó da Secretaria de Estado de Educação de Santa Catarina. Educadora Google, Líder GEG e Google Innovator. Especialista em Tecnologias Digitais. Especialista em Mídias na Educação e Mestranda em Ciências da Educação pela UCP/Portugal.

Palestrante: Paulo Cezar Rodrigues dos Santos

Professor efetivo da Rede Estadual de Ensino de Ensino de Mato Grosso do Sul, possui Bacharelado em História com Licenciatura Plena pela Universidade Católica Dom Bosco (UCDB) e especialização em Mídias Na Educação pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS).
Atuou como docente em História nas redes privada, municipal e estadual em Campo Grande – MS, foi professor das Salas de Tecnologia Educacional das redes estadual e municipal, trabalhou como Professor Multiplicador do Núcleo de Tecnologia Educacional de Campo Grande, atuou como Coordenador de Tecnologia Educacional da Secretaria de Estado de Educação de Mato Grosso do Sul – SED/MS e foi o Coordenador Estadual do Programa Nacional de Tecnologia Educacional (ProInfo).
Atualmente é membro do Grupo de Trabalho da Frente de Tecnologia do Conselho Nacional de Secretários de Educação (CONSED), representando a Secretaria de Estado de Educação e exerce a função de Superintendente de Informação e Tecnologia da Secretaria de Estado de Educação de Mato Grosso do Sul – SED/MS.

Waldir Leonel

Possui graduação em Ciências – hab. Biologia pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (1991), graduação em Geografia pela Faculdade Rui Barbosa (1989) e em Turismo pela Faculdade Estácio de Sá (2009), atualmente Superintendente de Gestão das Políticas Educacionais da Secretaria Municipal de Educação de Campo Grande/MS, atuou como Superintendente das Politicas Educacionais da Secretaria Estadual de Educação/MS, possui mestrado em Desenvolvimento Local pela Universidade Católica Dom Bosco (2002). Doutor em Meio Ambiente e Desenvolvimento Regional pela Universidade Anhanguera-Uniderp. Atualmente é concursado, dedicação exclusiva do curso de turismo – Ênfase em empreendedorismo e políticas públicas do campus de Campo Grande, da Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul – UEMS, cedido para o município de Campo Grande/MS. Tem experiência na área de educação e turismo, com ênfase em Desenvolvimento Regional e Local, atuando principalmente nos seguintes temas: educação ambiental, estratégias educacionais e políticas educacionais. Coordenador do Programa Prêmio Gestão Escolar do Brasil, nos Estados Unidos da América em 2016.

Resumo: Como as redes de ensino estão atendendo os alunos durante a pandemia? E como de planejar uma efetiva formação de professores para ensinarem habilidades e competências baseadas na BNCC neste momento em que as crianças estão longe da escola? Quais metodologias ativas podemos usar para engajar tantos os professores, pais e alunos? Diversificar os recursos é uma das estratégias para oportunizar momentos de aprendizagem para os estudantes neste momento, principalmente porque nem todos aprendemos da mesma maneira e no mesmo ritmo. Indo além, serão apresentadas as estratégias e/ou ações pedagógicas , bem como a análise dos dados de pesquisa institucional preenchida pelos profissionais de educação da REME para avaliação deste ciclo de aprendizagem pandêmico.

Mediadora: Katiúscia Akemi Nasu Nogueira (UCDB)

Katiúscia Akemi Nasu Nogueira é especialista em Metodologias para Educação a Distância. É mestranda em Educação pela Universidade Católica Dom Bosco (UCDB) e integrante do Grupo de Pesquisa e Estudos em Tecnologias Educacionais e Educação a Distância – GETED/UCDB.

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